¿CÒMO SEGUIR SOSTENIENDO EL VÌNCULO PEDAGÒGICO FRENTE A TIEMPOS ADVERSOS?

 

FUNDAMENTACIÒN

 Este año 2020 quizás quedará en la memoria de todo el mundo, ya que, éste se paralizó y por ende  el lugar donde ejercemos nuestro trabajo, la escuela.

Al principio  pensábamos que era por unos días, pero no fue así. Tuvimos entonces que replantear nuestro accionar, nuestro trabajo, re significar nuestras clases para con nuestros estudiantes. Fue así que los profesionales de la educación nos pusimos la escuela en los hombros, capacitándonos en herramientas virtuales usando nuestros propios celulares y/o computadoras para que nuestros alumnos puedan aprender, para lograr que el vínculo pedagógico se mantenga con  amorosidad, con miradas y gestos  aunque sean virtuales.

  Los educadores somos artesanos de la educación, porque  ponemos toda nuestra experiencia y/o conocimientos basados en el "amor".

Tal vez  sea ese amor del que nos habla Arendt (2016)”, amor que hace de nuestra tarea, un trabajo artesanal que conlleva el encontrar modos, formas de acercamiento para enseñar y aprender logrando mantener la escuela de pie en estos tiempos tan difíciles.

Este proyecto surgió ante la necesidad de lograr que el vínculo pedagógico entre todos los miembros de nuestro centro educativo (colectivo docente, estudiantes, familia) se mantenga , perdure frente a la adversidad y que cada uno  de los que integramos "esta gran familia" podamos encontrarnos aunque sea de manera virtual y poder socializar nuestras experiencias, nuestras emociones y nuestros pensamientos en este ciclo lectivo tan peculiar.